En las últimas sesiones hemos trabajo bajo el enfoque de que la Estrategia Promocional de Calidad de Vida y Salud es un camino que parte de la comprensión de la salud como derecho humano que posibilita desarrollar proyectos de vida dignos y autónomos. En ese sentido, promueve la responsabilidad social y la garantía de igualdad de oportunidades en salud, a partir del análisis y la atención de todos los determinantes sociales.
De manera que pretende generar la disponibilidad de los recursos necesarios para el desarrollo de la existencia física, psicológica, social, cultural, ambiental y económica de las personas y grupos sociales a lo largo del ciclo vital y, teniendo en cuenta las particularidades poblacionales.
Lo anterior implica, entre otros aspectos, el desarrollo de procesos educativos que aporten no solamente al desarrollo de cierto tipo de estilos de vida, lo cual es necesario pero no suficiente, sino sobre todo a la transformación de los diversos determinantes sociales que impiden el goce de una calidad de vida y salud dignas.
Estos procesos educativos se inscriben en el marco de la Educación Popular que se sustenta en una postura constructivista (desde el punto de vista pedagógico y psicológico) y su perspectiva tanto ética como política y pedagógica es la defensa de los Derechos Humanos.
Este último aspecto es lo que trabajaremos en la sesión No. 4.
PARA RECORDAR!!!
Las tareas, del módulo de pedagogía deben entregarse el sábado 30 de junio. Recuerde consultar la sesión de tareas donde encontrará la información necesaria.
No hay comentarios:
Publicar un comentario